青年の生きがいと人間にとって大切な労働
Mục đích sống của thanh niên và lao động quan trọng của con người
Về vai trò của lao động trong việc biến khỉ thành người, Engels cho rằng sự phát triển của lao động là chất xúc tác cho sự hình thành xã hội loài người. Con người giúp đỡ lẫn nhau và cùng nhau làm việc thông qua lao động. Đầu tiên, với sự phát triển của bàn tay, lao động bắt đầu và sự tương tác của con người với thiên nhiên diễn ra. Và sự phát triển của lao động đã mở rộng tầm nhìn của con người. Con người không ngừng khám phá những đặc tính mới và cho đến nay chưa được biết đến của thế giới tự nhiên.
Sự phát triển của lao động là khởi nguồn cho sự phát triển của bộ não con người. Nó khuyến khích sự phát triển của ngôn ngữ và tư duy. Lao động phát triển thì ngôn ngữ cũng phát triển. Não người Homo sapiens phát triển lớn hơn não vượn người nguyên thủy, có nhiều nhánh. Homo sapiens, một loài người phân nhánh từ loài vượn nguyên thủy, tiến hóa thành người thông qua sự phát triển não bộ. Ngoài ra, các cơ quan cảm giác của con người cũng được phát triển nhờ điều này.
Từ loài vượn nguyên thủy leo cây đến con người đi thẳng đứng trên mặt đất bằng hai chân, sự phát triển của con người đã đạt được thông qua lao động. Làm việc là để trở thành con người. Con người là sinh vật không thể sống một mình. Homo sapiens có một xã hội gia đình lớn, sống theo nhóm và bảo vệ giống loài của mình thông qua sự giúp đỡ lẫn nhau giữa nam và nữ. Sự tồn tại của các nhóm gia đình lớn đã vượt qua biến đổi khí hậu khắc nghiệt và thiên tai. Homo sapiens, người Neanderthal, những người gần gũi nhất với con người, không thể ngừng sống trong một gia đình nhỏ giữa sự biến đổi khí hậu khắc nghiệt đang khiến họ bị diệt vong.
Homo sapiens, con người, đã có mối quan hệ cộng sinh ngay từ đầu. Ở nguồn gốc của loài người, việc mỗi người làm việc theo vai trò của mình là điều tự nhiên. Các hình phạt được áp dụng khi các mối quan hệ công việc không được tôn trọng. Chịu trách nhiệm cũng là một mối quan hệ cơ bản của công việc.
Mọi người đều muốn trở nên hữu ích cho người khác.
Chọn một con đường sự nghiệp là quá trình nhận ra rằng bạn có ích trong xã hội. Lựa chọn nghề nghiệp ra đời khi sự phân công lao động trong xã hội tiến triển khi xã hội hiện đại tiến bộ. Trong xã hội có giai cấp phong kiến, người nông dân suốt đời làm nông dân. Lớn lên, tôi buộc phải trở thành một nông dân. Điều này cũng tương tự đối với thợ thủ công, samurai và thương nhân. Điều phổ biến trong xã hội có giai cấp là mỗi đứa trẻ được thừa hưởng nghề nghiệp của cha mẹ mình.
Trong xã hội hiện đại, nhiều người đã kiếm sống bằng công việc. Tôi đã có cơ hội tự do lựa chọn nghề nghiệp của mình. Nó tạo ra quyền tự do lựa chọn cũng như khả năng dẫn đến nghèo đói và cạnh tranh đối với các loại công việc được trả lương cao và thấp. Tự do đi kèm với cạnh tranh, đó là đặc điểm của xã hội hiện đại.
Để khao khát trở thành một người ưu tú, bạn phải xem xét thực tế việc lựa chọn khóa học của mình trong một xã hội cạnh tranh. Học tập là hiểu được vai trò của chính bạn trong xã hội và tìm ra cách sống từ một quan điểm rộng lớn hơn. Nếu bạn không có khả năng, bạn không thể tự do lựa chọn.
Có thể cảm thấy rằng bạn hữu ích cho ai đó trong xã hội, trong cộng đồng của bạn, tại nơi làm việc của bạn, trong gia đình của bạn sẽ mang lại cho bạn niềm vui lớn. Ý thức trách nhiệm được tạo ra trong niềm vui của con người này. Nó không phải là một cái gì đó bị ép buộc vào bạn. Hoàn thành trách nhiệm của chúng ta là một nhiệm vụ khó khăn, nhưng cảm giác hoàn thành mang lại niềm vui.
Thanh thiếu niên có trí tuệ tự cho mình là trung tâm và trạng thái tinh thần bối rối, trong đó họ không có vị trí xã hội. Tinh thần trách nhiệm là ý thức được vai trò của mình trong xã hội và vui vẻ. Thế giới tư lợi là thứ mà con người sinh ra để sống trong đó. Một đứa trẻ sinh ra không phụ thuộc vào người mẹ có thể sống sót. Tuy nhiên, trong thời thơ ấu và thanh thiếu niên, vui chơi và các mối quan hệ nhóm vượt qua chủ nghĩa vị kỷ cảm giác.
Tuổi vị thành niên là thời điểm bạn trở thành một người trưởng thành chính thức. Con người có thể có một cuộc sống viên mãn khi nhận ra rằng họ có ích cho những người thân yêu, cho gia đình, cho bạn bè và cộng đồng, và cho xã hội. Bằng cách hiểu và tôn trọng người khác, chúng ta có thể nhận ra vai trò xã hội của mình.
Tại đây, bạn có thể hiểu được giá trị của bản thân trong xã hội và cảm nhận được niềm vui của nó. Được những người xung quanh đánh giá cao và được xã hội coi trọng cho phép bạn thể hiện hết khả năng của mình. Ảnh hưởng mạnh mẽ nhất đến hành vi của thanh thiếu niên là sự công nhận của bạn bè đồng trang lứa. Nói chung, những người trẻ tuổi có xu hướng mù quáng làm theo phong tục của bạn bè đồng trang lứa. Họ ăn mặc như những người cùng trang lứa, để kiểu tóc giống nhau và sử dụng cùng một ngôn ngữ.
Mục đích của cuộc sống là đóng góp cho xã hội thông qua công việc
"Điều quan trọng là có thể hiểu rằng công việc của bạn là hữu ích cho người khác." Những trở ngại là việc kiếm tiền, giành lấy địa vị và giành lấy quyền lực. Có hai loại vấn đề đạo đức: "đạo đức niềm tin" và "đạo đức trách nhiệm". Cần phải có các hành vi đạo đức có trách nhiệm để đánh giá các kết quả có thể thấy trước. Nó liên quan nhiều đến công việc. Trách nhiệm Đạo đức là những cam kết với người khác, ý thức trách nhiệm đối với những kết quả có thể xảy ra. Cảm xúc và niềm tin cá nhân rất quan trọng để con người sống. Trong mối quan hệ với xã hội, đây có thể trở thành một hành động có giá trị đối với bạn và bạn sẽ thích thú với điều đó.
Một niềm tin mạnh mẽ vào sự tôn trọng là cần thiết để hiểu bên cam kết xã hội. Đó là tinh thần tâm linh, là niềm tin trong các mối quan hệ giữa các cá nhân và xã hội. Khi các tổ chức phát triển lớn hơn, kết quả là sự phân công lao động và bộ máy quan liêu lớn hơn. Đây là nơi xuất hiện xu hướng trở thành những người chờ đợi hướng dẫn và những người thủ công.
Điều cực kỳ quan trọng là cảm thấy rằng bạn hữu ích trong mối quan hệ với xã hội hàng ngày thông qua công việc của bạn. Tồn tại xã hội của con người ý thức được vai trò xã hội của mình thông qua lao động và công việc (bao gồm cả việc nhà và việc cộng đồng). Tuổi vị thành niên là thời kỳ mà ước muốn phục vụ người khác của con người được khám phá một cách cụ thể thông qua ước mơ được làm việc.
Cách làm việc trong công việc bị ảnh hưởng rất nhiều bởi mong muốn kiếm được một mức lương cao của cá nhân. Trong cuộc cạnh tranh giữa kẻ yếu và kẻ mạnh, sự phân biệt đối xử dựa trên chênh lệch chế độ nhân tài sẽ len lỏi vào công việc. Mục đích của công việc trở thành mong muốn kiếm tiền, đạt được địa vị xã hội và đạt được quyền lực. Ở đây, ảo tưởng là công việc là để thực hiện lòng tham của bản thân. Chúng tôi muốn trở nên hữu ích cho mọi người và mối quan hệ tin tưởng cơ bản đã bị mất.
青年の生きがいと人間にとって大切な労働
猿が人間になるについての労働の役割として、エンゲルスは、労働の発達が人間社会を形成していく契機になったとしています。人間は、労働によって、相互扶助や協働をするのです。まずは、手の発達とともに、労働が始まり、自然に対する人間のつきあいが行われます。そして、労働の発達が、人間の視界をひろげたのです。人間は、自然界の新しい、それまで知られていなかったいろいろの性質を絶えまなく発見していったのです。
労働の発達は、人間の脳の発達の源泉になります。言語や思考の発達を促していくのです。労働の発達によって、言語も発達していくのです。原始の類人猿の脳よりも、いくつも枝分かれして、ホモ・サピエンスというヒトの脳は大きくなっていくのです。原始の類人猿からいくつも枝分かれしていく、ホモ・サピエンスというヒトへは、脳の発達によって、よりヒトに進化していくのです。また、このことによって、ヒトの感覚器官も発達していくのです。
木によじ登る原始の類人猿から大地に直立して二本足で歩くヒトは、労働によって人間的発達を遂げてきたのです。働くことは人間になっていくことです。人間は、一人で生きていくことはできない存在です。
ホモ・サピエンスは、大家族社会をもち、集団のなかで生活し、男女の助け合いによって、種族を守ってきたのです。大家族の集団の存在が、厳しい気候変動、自然災害のなかでも生きてきたのです。ホモ・サピエンスというヒトに最も近かったネアンデルター人が滅んでいくのも厳しい気候変動のなかで、小家族のみで生きてきたことが、それに絶えることができなかったのです。
ヒトというホモ・サピエンスは、共生的な関係をはじめからもっているのです。人類の起源において、それぞれの役割をもって、それぞれに適した労働することはあたりまえのことだったのです。働くことの関係を守らないときは、罰が課せられたのです。責任を果たすということは、働くことの基本的な関係でもあるのです。
人は誰でも自分が誰かの役にたちたいと思っています。
自分が社会のなかで役にたつことを自分自身で自覚していく過程が進路選択です。進路選択は、近代社会いなることによって、社会の分業がより進むことで生まれてきたのです。封建的な身分社会では、農民は農民として生涯にわたって生きていくのです。子どものときから、農民になることが成長の過程で課せられたのです。これは、職人も武士も、商人も同じです。それぞれ親の職業を継承していくのが身分社会の一般的なことでした。
近代社会は、多くの人びとは、働くことによって、給料を得て生計をたてるようになりました。職業を選択自由の機会を与えられたのです。それは、選択の自由と同時に、貧困への可能性、給料の高低という職業階層をめぐる競争を生み出したのです。自由には、競争がつきまとっていくのが近代社会の特徴です。
自分が何にむいているのかということで、エリートを志向するには、現実的に、競争社会のなかの自分の進路選択を考えなければならないのです。自分自身で、社会での役割をわかって、大きな面から生き方をみつけていくことが学びです。能力をきちんとつけなければ自由に選択をしていくことはできません。
自分が社会のなかで、地域のなかで、職場のなかで、家族のなかで、誰かの為に役にたっていると実感できることは大きな喜びになっていきます。責任観は、この人間的な喜びのなかで作られていくのです。決しておしつけられていくものでありません。責任を果たして行くことは、大変なことですが、達成感をもって喜びになっていくものです。
青年期は知的な自己中心性と自分が社会的に位置づけられないという混乱した精神状況があります。責任感は、社会的に自己の役割を自覚して、楽しくなっていくことです。自己利益の世界は、人間が生まれたときから生きるためにもっています。母親からの依存によって生まれた子どもは生きていけるのです。
しかし、幼児期から少年期にかけて、遊びや集団的な人間関係によって感覚的自己中心性が克服されていくのです。
青年期は、一人前の大人になっていく時期です。人間は、愛する人のため、家族のために、周りの友人や地域のため、そして、社会のために役にたっていることを実感できることで、充実した生き方ができるのです。相手のことを理解し、尊重することで自己の社会的役割を実感できるのです。
ここでは、自己の価値を社会のなかで理解し、その喜びを感じていくのです。周りから感謝され、社会的に評価されているということが、自分のもてる力を充分に発揮することができるのです。青年の行動に最も強い影響をあたえるものは、仲間から認められることです。一般に青年は仲間の風習に盲従しがちになるのです。仲間がきているような服を着、同じような髪型をし、そして同じような言葉をもちいるのです。
仕事をとおして社会に役立つことの生き甲斐
自分の仕事が人のために役にたっていることを理解できることは、大切なことです。この阻害要因は、金銭欲実現、地位獲得、権力獲得ということです。倫理の問題は、「信念倫理的」と「責任倫理的」があります。 責任倫理の行為は、予知しうる結果を大切にしていくことが要求されていくのです。働くこととの関係が大きいのです。
責任倫理は他に対する約束、起こりうる結果に対する責任感です。個々の心情や信念は、人間が生きていくうえで大切なことです。そのことが社会との関係で、自分にとって価値ある行為として楽しくなっていくこともあります。
社会的に約束した相手への理解は、尊敬に対する強い信念が必要です。それは、心情的な精神ですが、対人関係、社会的な関係における信念です。組織が大規模になると、その結果として、分業と官僚化が進んでいきます。そこでは、指示待ち人間、マニュアル人間の傾向が生まれていくのです。
社会との関係で自分が役にたっていることを日常的に感じていくことは、仕事をとおしての場合が極めて大きい。人間のもっている社会的存在は、労働、仕事（家事や地域を含めて）をとおして、それぞれの社会的役割が自覚されていいきます。青年期は人の役にたちたいという人間的な願望を具体的に仕事への夢をとおして探求していく時期です。
雇用の働き方は、給料をたくさん得たいという個人の生活欲望の側面が大きくなります。弱肉強食競争は、能力主義的な格差による差別意識が仕事のなかに入り込んでいきます。仕事の目的が金銭欲、社会的な地位獲得、権力獲得へとなるのです。ここでは、仕事が自己欲の実現のためと、錯覚していきます。人のために役にたちたい、基本的な信頼関係が失われていきます。
