Tại sao Nhật Bản có thể phát triển từ đống đổ nát sau chiến tranh? Nó đang học.
Nhật Bản đổ nát ngay sau thất bại
Các quả bom nguyên tử đã được ném xuống Hiroshima và Nagasaki trong Thế chiến thứ hai, và Tokyo, Osaka, Nagoya, Kobe và Kagoshima đã bị các cuộc không kích tàn phá. Thiệt hại được cho là tồi tệ nhất trong lịch sử thế giới.
Sau chiến tranh, người dân Nhật Bản đã mất tất cả. Anh vừa trỗi dậy từ đống đổ nát. Nhật Bản đã bị hủy hoại, nhưng một trái tim giàu có vẫn còn. Người dân có động cơ học tập cao, vì vậy họ có ước mơ và hy vọng lớn. Kể từ thời Minh Trị Duy Tân ở Nhật Bản, việc học tập đã lan rộng khắp cả nước, tạo ra một môi trường văn hóa mà mọi người đều được học và hệ thống giáo dục đã phát triển vượt bậc.
Sau chiến tranh, các trường đại học quốc gia mới được thành lập ở tất cả các tỉnh. Các trường dạy nghề trước chiến tranh đã trở thành trường đại học. Mặc dù họ nghèo về vật chất trong đống đổ nát, nhưng họ đã xây dựng một ngôi trường khắp nơi. Đặc biệt, ông tập trung vào giáo dục nghề nghiệp và giáo dục nghệ thuật tự do.
Các trường trung học phổ thông, trung học cơ sở và tiểu học cũng đã cải thiện hệ thống giáo dục của họ trong thời đại mới. Đến năm 1970, hầu hết học sinh đang học trung học. Bằng sự học hỏi, ông đã xây dựng lại đất nước điêu tàn. Đồng thời, một phong trào toàn quốc được tích cực phát triển để thực hiện dân chủ. Giữa đống đổ nát, người Nhật nung nấu ý tưởng tạo dựng một xã hội mới. Các liên đoàn lao động, hiệp hội nông dân, hợp tác xã nông nghiệp, đoàn thanh niên, hiệp hội phụ nữ, hiệp hội doanh nghiệp nhỏ, tổ chức kinh tế, v.v. sẽ tích cực phát triển các hoạt động giáo dục trong cộng đồng và nơi làm việc với niềm tin rằng làm việc chăm chỉ sẽ dẫn đến thịnh vượng.
Học tập sản xuất nông thôn
Giáo dục của người dân không chỉ giới hạn trong giáo dục ở trường, mà còn là tạo ra một xã hội Nhật Bản thịnh vượng từ sự tàn phá. Với việc bãi bỏ hệ thống địa chủ, động lực sản xuất của nông dân tăng lên rất nhiều. Trước chiến tranh, Nhật Bản duy trì nguồn cung cấp lương thực thông qua các thuộc địa. Với thất bại trong chiến tranh, các thuộc địa biến mất và tình trạng thiếu lương thực ở Nhật Bản ngay sau khi chiến tranh kết thúc là nghiêm trọng. Ngay cả trong đống đổ nát của Tokyo, những cánh đồng ở khắp mọi nơi. Quảng trường trước tòa nhà quốc hội cũng bị biến thành cánh đồng.
Tôi lớn lên ở Tokyo, nhưng khi tôi còn trẻ, tôi có khoảng 100 con gà cũng như một trang trại. Đối với trẻ em, bữa trưa ở trường là sự thỏa mãn cơn đói quan trọng. Gần tháp Tokyo, ngay giữa thủ đô Tokyo, mọi người đều không có thức ăn. Đồng thời với công việc tái thiết, việc đi đến vùng ngoại ô Tokyo để mua thực phẩm là một công việc quan trọng.
Sau chiến tranh, Nhật Bản sẽ tự túc được lương thực chính là gạo trong 10 năm. Động lực sản xuất của nông dân sẽ vượt xa mức sản lượng nông nghiệp trước chiến tranh. Những người trẻ lần lượt phát minh và phát triển các phương thức sản xuất mới về mặt học tập sản xuất ở nhiều nơi.
Tôi sinh năm 1944, nhưng khi còn học lớp dưới tiểu học, hầu như ngày nào tôi cũng bị bắt làm vườn trường. Công việc thực địa thường bị dừng lại vì bom được chôn ở đây đó. Các lớp học được chia thành hai lớp, một buổi sáng và một buổi chiều, do thiếu trường lớp. Ngay cả ở những lớp dưới của trường tiểu học, họ đã bị buộc phải làm việc trên cánh đồng. Tất cả mọi người tin tưởng vào tương lai của ngày mai và làm việc chăm chỉ. Tuy nhiên, ở những lớp trên của tiểu học, cuộc sống học tập và vui chơi của trẻ trở nên chậm lại.
Một công ty dẫn đầu nền kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh
Nhiều công ty dẫn đầu sự phát triển kinh tế sau chiến tranh của Nhật Bản bắt đầu từ những nhà máy nhỏ và trở thành những công ty tầm cỡ thế giới. Sony được thành lập vào năm 1946. Mọi chuyện bắt đầu trong một căn phòng trên tầng ba của cửa hàng bách hóa Shirokiya ở Tokyo. Cửa hàng bách hóa Shirokiya vẫn sống sót sau các cuộc không kích. Tuy nhiên, bê tông xung quanh tòa nhà bị nứt, và đó là một căn phòng thô sơ, lộng gió và không có cửa sổ.
Masaru Ibuka và những người khác treo bảng hiệu công ty đã chờ đợi từ lâu. Mục đích là thành lập một công ty và sử dụng công nghệ của chúng tôi để giúp đỡ thế giới. Nhưng thành thật mà nói, tôi không biết bắt đầu từ đâu. Mặc dù Ibuka đã sử dụng tiền tiết kiệm của mình để trả lương đầu tiên cho mọi người, nhưng anh ấy phải làm gì đó để duy trì sự tồn tại của công ty. Đó là lúc tôi nảy ra ý định sửa chữa, tu sửa máy bộ đàm. Sau khi sửa đài, phòng thí nghiệm nghiên cứu làm nồi cơm điện. Đó là một công ty nhỏ khoảng 20 người.
Ibuka đã nghĩ ra chiếc "Electric Zabuton" bán rất chạy. Ibuka cũng quyết tâm làm một chiếc máy ghi âm bằng mọi giá. Chiếc máy ghi âm này là một mặt hàng có giá trị vừa được sản xuất tại Mỹ. Chúng tôi sẽ tạo ra chiếc máy ghi âm "giấy biết nói" đầu tiên của Nhật Bản như một sản phẩm. Không có quốc gia nào khác trên thế giới có tỷ lệ thâm nhập sử dụng máy ghi âm trong giáo dục cao như ở Nhật Bản. Phát triển kênh bán hàng trong trường học là một bước đột phá lớn. Tiếp theo, chúng tôi sẽ phát triển một thứ mang tính thời đại sử dụng "đá" cho bóng bán dẫn. Sony sẽ tiếp tục phát triển những sản phẩm mơ ước mới mà mọi người muốn hết cái này đến cái khác.
Xe máy và ô tô của Honda bắt đầu bằng việc cải tiến động cơ radio nhỏ được sử dụng bởi quân đội và lắp đặt nó trên xe đạp trên những cánh đồng bị đốt cháy ở Hamamatsu, tỉnh Shizuoka. Động cơ của anh ấy là muốn mua chiếc xe đạp của vợ mà anh ấy đã phải rất vất vả mới mua được và nghĩ: "Nếu lắp động cơ vào thì mình sẽ dễ mua hơn". Sau đó, ông đã phát triển động cơ của riêng mình. Tôi đã tháo rời nhiều xe máy nước ngoài và nghiên cứu tích lũy. Được thành lập như một công ty cổ phần vào năm 1948 với 20 nhân viên.
Phát triển một loại xe đạp có động cơ mà ngay cả phụ nữ cũng có thể lái dễ dàng, loại xe này đã phổ biến trên toàn quốc. Vào những năm 1960, nước Mỹ gặp vấn đề về khí thải xe hơi. Chính Honda đã đối mặt với thách thức về khí thải từ ô tô. Năm 1972, Honda đã phát triển một loại động cơ ít gây ô nhiễm, xóa bỏ luật kiểm soát khí thải, điều được cho là không thể.
Nhật Bản sẽ đăng cai Thế vận hội Tokyo vào năm 1964. Tokyo đã phát triển rất nhiều kể từ Thế vận hội Olympic. Mặc dù chưa đầy 20 năm trôi qua kể từ đống đổ nát, nhưng nó đã sánh vai với các thành phố lớn trên thế giới. Nhật Bản bước vào thời kỳ tăng trưởng kinh tế cao. Và sau đó là vấn đề ô nhiễm. Vấn đề ô nhiễm này đã trở thành một phong trào toàn quốc, và việc cứu trợ cho các bệnh nhân ô nhiễm và chuẩn bị khắc phục ô nhiễm đã được thực hiện ở nhiều nơi. Tại Nhật Bản, sự phát triển của công nghệ loại bỏ khói từ ống khói và làm sạch nước thải. Đồng thời, phát triển hệ thống an sinh xã hội và phúc lợi nhằm bảo vệ sinh kế và hướng tới cuộc sống sung túc của người dân. Nó cũng được đặc trưng bởi sự tiến bộ đạt được trong việc tạo ra một xã hội mới giữa những mâu thuẫn của tăng trưởng kinh tế nhanh chóng. Hệ thống lương hưu mà mọi công dân đều tham gia để họ có thể yên tâm sống ngay cả khi đã nghỉ hưu và hệ thống bảo hiểm y tế quốc gia để họ có thể đến bệnh viện mà không lo bị ốm, đã được nâng cao. Bảo hiểm thất nghiệp, bảo hiểm y tế, bảo hiểm việc làm cũng được phát triển để người dân yên tâm làm việc. Hệ thống việc làm kiểu Nhật Bản đã nâng cao ý chí làm việc của mọi người bằng cách chăm sóc cuộc sống của họ trong suốt phần đời còn lại sau khi gia nhập một công ty. Tại nơi làm việc, một nền văn hóa được tạo ra, trong đó mọi người đều trân trọng đồng nghiệp của mình và làm việc một cách sáng tạo với mong muốn cải thiện.
Một công ty coi trọng người làm việc và một ban quản lý mà tất cả nhân viên đều tham gia
Cách quản lý doanh nghiệp lý tưởng coi trọng người làm việc cũng đã lan rộng. Nhiều người đã phát triển từ các doanh nghiệp nhỏ thành các tập đoàn lớn. Ngay cả khi là một công ty nhỏ, nó vẫn tiếp tục phát triển nhờ tuân thủ triết lý quản lý của công ty là coi trọng nhân viên và đóng góp cho xã hội. Một công ty lạm dụng công nhân của mình đến một lúc nào đó sẽ phá sản, ngay cả khi nó đã phát triển thành một công ty lớn.
Ở Nhật Bản, kể từ thời Edo, việc quản lý công bằng xã hội, nguyên nhân làm hết sức mình cho thế giới và cho mọi người, đã được thực hiện giữa các thương nhân. Ngay cả trong thời kỳ Minh Trị, tinh thần vì chính nghĩa trong kinh doanh đã được thực hiện bởi các nhà quản lý tiêu biểu của Nhật Bản như Eiichi Shibusawa và Magosaburo Ohara.
Kazuo Inamori, người sáng lập Kyocera, một công ty chịu trách nhiệm sản xuất các bộ phận cốt lõi cho ô tô và đồ điện tử, trở nên nổi tiếng quốc tế với tư cách là người quản lý đã xây dựng lại Japan Airlines bị sụp đổ. Trong lĩnh vực điện thoại di động, ông thách thức công ty viễn thông NTT độc quyền của Nhật Bản và thành lập au. Ông vừa là nhà nghiên cứu, vừa là kỹ sư phát triển đồ gốm mỹ nghệ, biến vật liệu làm đồ gốm trở thành một ngành công nghiệp tiên tiến nhất. Anh cũng là một người khởi nghiệp từ một công ty nhỏ.
Ngay sau khi công ty được thành lập, khi công ty đi đúng hướng và thuê 9 nhân viên mới, chưa đầy một năm sau, đã có một cuộc nổi dậy của nhân viên vì mức lương thấp. Vì đó là một công ty nhỏ, anh ấy là một nhân viên quan trọng. Tuy nhiên, không phải công ty nào cũng có thể trả lương theo yêu cầu của nhân viên. Điều tôi học được từ những nhân viên trẻ lúc này là tất cả nhân viên nên được làm giàu về vật chất và tinh thần, và để mọi người được hạnh phúc, người quản lý phải cố gắng quản lý với sự tham gia của tất cả mọi người.
Chúng tôi sẽ coi trọng công bằng xã hội và làm việc để phục vụ thế giới, con người và xã hội. Đừng bao giờ ích kỷ. Động lực của tôi là luôn tự hỏi bản thân xem nó có tốt hay không. Triết lý của công ty là nhấn mạnh việc giáo dục triết lý. Kyocera, đã phát triển thành một công ty lớn, vẫn tuân thủ triết lý quản lý này ngay sau khi thành lập. Theo nghĩa này, có thể nói rằng đó là một doanh nghiệp có công bằng xã hội vì lợi ích của thế giới và con người. Vì nước, vì nước, làm việc vì chính nghĩa là động lực của trưởng thành.
Học tập là động lực để phát triển
Bằng cách học hỏi, bạn có thể hiểu nguyên nhân và suy nghĩ về vai trò xã hội thực sự của mình. Và họ biết điều kỳ diệu khi làm việc với công bằng xã hội. Chúng tôi trân trọng các đồng nghiệp của mình và thông qua sức mạnh hợp tác của mọi người, chúng tôi trở thành nguồn năng lượng tuyệt vời cho công ty. Người ta nói rằng nó sẽ không áp dụng một hệ thống dựa trên hiệu suất thúc đẩy lợi ích cá nhân và lợi ích cá nhân. Triết lý quản lý Inamori không phải là cái gọi là hệ thống quản lý trọng dụng nhân tài, mà là coi trọng năng lượng hợp tác thông qua quản lý dựa trên sự tham gia tự nguyện của tất cả nhân viên, coi trọng triết lý sống vì thế giới, vì con người và vì xã hội. là.
Sau sự sụp đổ của nền kinh tế bong bóng vào năm 1990, xã hội Nhật Bản và các công ty Nhật Bản đã bị chấn động mạnh. Nền kinh tế Nhật Bản cũng sẽ trì trệ. Ngày càng có nhiều lĩnh vực bị Hàn Quốc và Trung Quốc vượt mặt. Đặc biệt, chúng ta đang phải đối mặt với một tình huống gay gắt về cạnh tranh giá cả. Kyocera đã kiên trì nghiên cứu và phát triển sản xuất năng lượng quang điện trong 30 năm kể từ khi còn là một công ty nhỏ để đóng một vai trò quan trọng trong xã hội. Thay vì chỉ hoạt động vì lợi nhuận trước mắt, chúng tôi định vị mình là một công ty mang lại niềm tự hào và ý nghĩa cho công việc của chúng tôi với mục đích đóng góp to lớn cho xã hội loài người. Nhân viên Kyocera đang tích cực phát triển các lớp học về cuộc sống và môi trường tại các trường tiểu học thông qua sản xuất điện mặt trời.
Nhà máy điện mặt trời lớn nhất của Nhật Bản đã được hoàn thành ở Kagoshima vào tháng 10 này. Sản xuất điện quang điện đang nhanh chóng lan rộng ở Nhật Bản trên mái nhà, nhà máy và bãi đất trống. Theo cách này, tăng trưởng kinh tế của Nhật Bản bao gồm kinh doanh ngắn hạn và phát triển công nghệ đóng góp cho nhân loại từ góc độ dài hạn.
Nhật Bản sẽ tiếp tục phát triển công nghệ tiên tiến của mình, không chỉ về mặt cạnh tranh về giá mà còn cả những gì mọi người trên thế giới mong muốn hiện nay. Mọi người trên thế giới đang đấu tranh với điều gì? Từ quan điểm đóng góp cho xã hội với tư cách là một con người, chúng tôi sẽ tiếp tục trân trọng sản xuất coi trọng chất lượng. Đây là văn hóa sản xuất ở Nhật Bản và là hình ảnh của Nhật Bản đã đạt được sự tăng trưởng kinh tế toàn cầu từ đống đổ nát của thời kỳ hậu chiến. Trong khi khám phá sự hợp tác quốc tế và đánh giá cao nền văn hóa của mỗi quốc gia, Nhật Bản sẽ chịu trách nhiệm về sự phân công lao động quốc tế để cùng tồn tại và cùng thịnh vượng.
Hồ Chí Minh đã cống hiến cả cuộc đời mình cho nền độc lập của Việt Nam. Lời kêu gọi độc lập của Việt Nam nhận được sự đồng thuận trong nước và thế giới vì nó có công bằng xã hội phổ quát về quyền độc lập dân tộc và chủ quyền quốc gia.
Bất chấp mọi khó khăn, chúng ta đã giành được độc lập nhờ vào trí tuệ tập thể của nhân dân. Chính nhờ trí tuệ của người dân mà Nhật Bản đã có thể vươn lên từ đống đổ nát sau chiến tranh và đạt được sự phát triển kinh tế.
Chúng tôi mong rằng giao lưu giữa hai nước sẽ dẫn đến hòa bình và phát triển ở châu Á, sự cùng tồn tại và thịnh vượng của mỗi quốc gia, mỗi dân tộc. Và chúng ta hãy đóng góp chung cho nhân loại từ góc độ toàn cầu, dựa trên công bằng xã hội. Hãy cùng chúng tôi tạo ra nhiều mô hình phát triển kinh tế bền vững tại các cộng đồng địa phương ở Việt Nam và Nhật Bản. Muốn vậy, chẳng phải phải phát triển giáo dục và học tập vì sự phát triển bền vững trên phạm vi cả nước hay sao?
Kể từ thời Minh Trị Duy Tân, người Nhật đã tạo ra một nền văn hóa mà mọi người đều có thể học hỏi. "Khuyến nghị học tập" của Fukuzawa Yukichi mô tả tinh thần hiện đại hóa của người Nhật. Hãy đọc cuốn sách này và suy nghĩ về tinh thần độc lập.
戦後の廃墟からなぜ日本は発展できたか。それは、学び。
敗戦直後の廃墟の日本
日本は第2次世界大戦によって、広島と長崎に原爆が落とされ、東京、大阪、名古屋、神戸、鹿児島など空襲によって廃墟となった。その被害は、世界史上、最大のものであったといわれる。
日本の戦後国民は、なにもかも失った。まさに、廃墟からたちあがったのである。日本は、廃墟になったが、豊かな心はのこった。国民は高い学ぶ意欲があったので、大きな夢と希望をもっていたのである。日本は明治維新以降に、国民的に学問の普及が行われて、国民がみんな学ぶという文化的風土をつくりあげ、教育制度も著しく発展していた。
戦後は、すべての県にあたらしい国立大学をつくった。戦前に専門学校であった学校が、大学になっていった。廃墟という物質的には、貧困であったが、学校をくまなくつくった。とくに、実業教育と教養教育に力を入れた。
高等学校、中学校、小学校も新しい時代のなかで、教育体制を充実させた。１９７０年には、ほとんどの生徒が高校に通うようになった。学ぶことによって、廃墟の国を立て直していった。それと同時に、民主主義を実現するために、国民的な運動も積極的に展開された。廃墟のなかで、新しい社会を作ることに日本の国民は、燃えていた。労働組合、農民組合、農業協同組合、青年団、婦人会、中小企業団体、経済団体など活発に地域や職場で、努力するば豊かになるという確信で、教育活動を展開していく。
農村での生産学習
国民の学びは、荒廃から豊かな日本の社会をつくろうということで、学校教育だけではなかった。地主制がなくなり、農民の生産意欲は大きく高まった。戦前の日本は、植民地によって、食糧を維持していた。敗戦によって、植民地はなくなり、終戦直後の日本の食糧難は深刻であった。廃墟になった東京でも、いたるところが畑になった。国会議事堂の前の広場も畑になった。
わたしは東京で育ったが、幼い頃は、畑だけではなく、にわとりを１００羽ほど飼っていた。子どもにとっては、学校給食は、重要な空腹をみたすものであった。東京タワーの近くで、東京のど真ん中でもみんな食糧にこまった。復興のための作業と同時に、東京の近郊に食糧を買い出しにいくのが大切な仕事であった。
敗戦後、日本は、10年後に主食の米の自給を達成していくのである。農民の生産意欲は、農業生産高を戦前の水準より、大きく超えていく。各地で生産学習ということで、青年が工夫して、次々と新しい生産の方法を開発していった。
わたしは、1944年の生まれであるが、小学校の低学年のときは、毎日のように学校の庭での畑作業をさせられた。爆弾があちこちに埋まって、畑の作業も中止になることも多かった。授業は、2部授業といって、校舎がきわめて不足していて、午前と午後にわかれていた。小学校の低学年でも畑作業をさせられていたのである。国民みんなが、明日の未来を信じて、がんばっていたのである。しかし、小学校の高学年になると、勉強と遊びという子ども生活がおくれるようになる。
戦後の日本経済をリードした企業
戦後の日本の経済発展をリードした多くの企業は、小さな工場から出発して、世界的な大企業になっていった。ソニーは、1946年に創立された。東京の白木屋デパートの3階の一室からはじまった。白木屋デパートは、空襲から焼け残った。しかし、建物の周りのコンクリートはヒビ割れ、窓ガラスさえない吹きさらしの粗末な一室である。
井深 大(いぶか まさる)たちは念願の会社の看板を掲げた。会社ができ、自分たちの持てる技術を世の中に役立てたいという目的はあった。しかし、正直言ってどの仕事から手を付けてよいか分からなかった。 最初の給料こそ井深が貯金をはたいて皆に渡したものの、会社を存続させるためには、何か仕事をしなくてはならない。それで思い付いたのが、ラジオの修理と改造である。ラジオの修理の次に研究所で手がけたのは、電気炊飯器。二十数名の小さな会社であった。
売れに売れた電気座布団"は、井深が考案した。また、どんなことがあってもテープレコーダーをやりたいと一大決心をしている。何とか無理を言って進駐軍の将校にテープレコーダーを会社まで持って来てもらった。テープレコーダーは、アメリカでもできたばかりの貴重品である。製品として日本初の「もの言う紙」のテープ録音機をつくりあげる。日本ほど教育におけるテープレコーダー活用の浸透率が高い国は、世界にない。学校に販路を開拓していったことが大きな躍進であった。トランジスタに“石”を使う画期的なことを次に開発していく。SONYは、次々と国民が求めれる新しい夢の製品を開発していくのである。
バイクや自動車のホンダは、静岡県浜松の大空襲の焼け野原のなかで、陸軍で使用していた無線用小型エンジンを改良して、自転車に取り付けることからはじまった。動機は、苦労して買い出しをしていた妻の自転車に「エンジンをつけたら買い出しが楽になる」との思いからである。そして、独自にエンジンを開発していった。たくさんの外国のオートバイを分解して研究をかさねていった。1948年株式会社として設立したが、従業員20名。
女性でも簡単に運転できる原動付き自転車を開発し、全国的にうれていく。1960年代にアメリカは自動車の排気ガスに悩んだ。自動車の排気ガスに真正面から挑戦したのがホンダであった。1972年にホンダは、不可能といわれた排気ガス規制法をクリアーする低公害のエンジンを開発したのである。
日本は、１９６４年に東京オリンピックを開催する。東京は、オリンピックを契機にして大きく発展した。廃墟から２０年も経過していないにもかかわらず、世界の大都市と同じように肩をならべる。日本は、高度経済成長に入ったのである。そして、次は公害問題に悩まされる。この公害問題は、国民的な運動になり、各地で公害患者の救済、公害克服のための整備がされていく。日本は、煙突からの煙を除去、排水を浄化する技術開発がされていく。国民の暮らしを守り、豊かな暮らしをしていくために社会保障や福祉の整備も同時にされていく。高度経済成長の矛盾のなかで、新しい社会づくりが進んだことも特徴である。退職しても安心して暮らせるようにと国民みんなが加入する年金金制度、病気になっても安心して病院にいけるようにと国民健康保険制度などが充実していった。国民が安心して働けるようにと失業保険保健、雇用保険も整備された。 日本的な雇用制度は、会社に入社したら生涯にわたって、生活の面倒をみるというしくみが、国民の働く意欲を向上させた。そして、職場のなかで仲間を大切にしながら、みんなで向上心をもって、創造的に仕事に打ち込む気風がつくられていった。
働く人を大切にする企業と全員参加経営
働く人を大切にしていく企業経営のあり方も広まった。零細企業から大きな企業に成長していったのも少なくない。零細企業のもとでも、社員を大切にし、社会のために貢献していく会社の経営理念を貫いているところは継続して発展していった。働く人を酷使した企業は、一時的に発展して、大企業になっても、いつかは、倒産した。
日本では、江戸時代から社会的な正義、世のため、人のために尽くす大義の経営は商人のなかでも行われてきた。明治になっても商売における大義の精神は、澁澤栄一、大原孫三郎という日本の代表的な経営者によって実践されている。
京セラという自動車や電気などの中核的な部品生産を担っている企業の創設者の稲盛和夫は、つぶれた日本航空を再建した経営者として国際的にも有名になった人である。携帯電話では、日本の独占的な通信会社のNTTに挑戦して、auを創設した人である。かれは、陶器の材料を最も先端産業にしたファインセラミックを開発した研究者であると同時に技術者でもあった。かれも零細企業から会社をたちあげた人である。
創業まもないが、会社が軌道にのって新しい社員を９名やとったとき、１年足らずして、給料が安いということで社員から反乱があった。小さな会社であったので、大切な社員であった。しかし、社員の要求どおりに給料を払える会社でなかった。このとき若い社員から学んだことは全従業員の物資的なこと、心のことも豊かにして、みんなが幸せになるために経営者は、全員参加の経営に努力することであると悟るのである。
社会的正義を守り、世のため、人のため、社会のために尽くすために働くことを大切にしていく。決して、私欲にはしらないこと。動機は、善であるかどうかと自分自身、常に問いかけることをした。会社の理念として、フィロソフィーの教育を重視しているのである。現在も大企業に成長した京セラは、この創業後まもない経営理念を貫いている。この意味で、世のため、人のためという社会的な正義をもつ大義の経営ということがいえよう。世のため、人のために、大義のもとで働くということが、成長の原動力になっているのである。
学ぶことが発展の原動力
学ぶことによって、大義を理解し、自己の真の社会的役割を考えることができる。そして、社会的な正義をもって働くことのすばらしさを知るのである。仲間を大切にし、みんなの協同の力によって、会社としての大きなエネルギーになっていくのである。個々の自己利益、私欲をあおっていく成果主義はとらないとしている。稲盛経営哲学は、いわゆる能力主義的な管理システムではなく、世のため、人のため、社会のためというフロソフィーを大切にしての自発的な全員参加による経営による協同のエネルギーを大切にしているのである。
１９９０年以降のバブル崩壊後に、日本の社会、日本の企業のあり方も大きく揺らいでいる。日本経済も停滞していく。韓国や中国に追い抜かれていく分野も増えている。とくに、価格競争ということでは、厳しい局面にたたされている。京セラは、小さな会社のときから、社会的に重要な役割を果たすということで３０年間にわたって、頑固に太陽光発電の研究開発をしてきた。決して、当面の利益のみによって経営するのではなく、人類社会に貢献するという大義をもって、仕事に誇りと意義をもたせるために会社としても位置づけたのである。京セラの社員は、ソーラー発電をとおして、小学校で暮らしと環境の出前授業を積極的に展開している。
この１０月に鹿児島に日本最大のメガソーラーの発電を完成させたのである。各家庭の屋根、工場、また、空き地に太陽光発電が急速に、日本では普及している。このように、日本の経済成長のなかには、短期的な商売と、長期の視野をもっての人類的な貢献をしていく技術開発がおこなわれているのである。
日本は最先端の技術をもっともっと発展させて、価格競争という側面ばかりではなく、世界の人びとが今、何を求めているのか。世界の人びとが何に困っているのか。人類的な社会貢献の視点から、品質を大切にしてのものづくりを今後も大切にしていくことでしょう。これが、日本のものづくりの文化、また、戦後の廃墟から世界的に経済成長を遂げた日本の姿である。 国際的な連携を模索し、それぞれの国の文化を大切にしながら、共存、共栄の国際的な分業を日本は担っていくことでしょう。
ホーチミンは、ベトナムの独立のために生涯をかけた。ベトナムの独立のよびかけが、国民的な、世界的な共鳴を受けたのは、民族の独立の権利、国の主権という普遍的な社会的な正義をもっていたからである。
どんな困難ななかでも、独立を達成したことは、国民の協同の英知の結集があったからである。日本が戦後の廃墟から立ち上がっていくことも国民的な英知があってこそ、経済発展をすることができたのである。
両国の交流によって、アジアの平和と発展、それぞれの国、民族の共存、共栄を願うものである。そして、世界的な面から社会的な正義のもとに、人類的な貢献を共にしていこうではないか。それは、持続可能な経済の発展のモデルを、ベトナムや日本の地域社会に数多くつくっていこうではないか。それには、国民的な規模で持続可能な発展のための教育、その学びを展開していくことが必要ではないか。
日本人は、明治維新から国民みんなが学ぶ文化をつくってきた。福沢諭吉の「学問のすすめ」は、日本人の近代化の精神を書いたものである。ぜひこの本を読んで、独立の精神を考えてほしい。
